以珊瑚石为灵感的创新型玻璃立面系统

【中玻网】Lynn Pippenger大楼位于南佛罗里达大学圣彼德斯堡校区，是Kate Tiedemann商学院的院系大楼。该建筑的外墙系统以当地的珊瑚石作为参照，在环保方面备受赞誉。

　　▼建筑外观

　　这座面积为68000平方英尺的三层建筑被用作商学院的图书馆，其设计灵感来源于坦帕湾的环境和当地海岸常见的珊瑚石。Pippenger大楼造型规则的结构和玻璃立面参照了珊瑚石上的小洞，形成可将阳光和风景引入建筑内部核心的孔径。这些古老石头上密密麻麻的纹路更成为交互式空间的灵感来源，促进了协作式的学习与探索。建筑的表皮也如珊瑚石一样由圆洞构成。

　　玻璃立面分为三层：前两层是带有圆环图案的陶瓷熔块饰面板材，第三层是单向镜面的玻璃板，能够在提供窗外视野的同时反射出一层的饰面图案。建筑的表面呈现出一种立体而带有阴影的质感，弥补了建筑造型上的平淡感。

　　▼建筑的外墙系统以当地的珊瑚石作为材料

　　在亚热带环境中建造全玻璃的建筑，其难点在于要降低日晒量，以实现尽可能低的冷负荷，也就是说要减少能量消耗和含碳副产物。ikon.5建筑事务所通过运用现代化的玻璃制造技术，发明了一种新型的多层玻璃，其性能远远高于标准水平，从而使能耗大幅降低。这种玻璃包含的隔热层能够反射74%的日晒，并通过位于玻璃立面前两层的陶瓷饰面和第三层的单向镜面实现了26%的透明度。

　　▼悬挑于外部的计算机实验室

　　美国建筑师协会设计负责人Joseph Tattoni评价说：“该建筑利用简单的当地材料实现了强烈的整体效果，这一令人印象深刻的玻璃立面为商学院赋予了标志性的场所，使其成为了统一的整体。”

　　▼玻璃立面参照了珊瑚石上的小洞，形成可将阳光和风景引入建筑内部核心的孔径

　　大楼旨在为商学院的学生们提供完备的教学空间。明亮的中心公共区域和与之相连的学士花园作为非正式的学习区域，促进了学生与教师不经意的思想碰撞。多层的公共区域与花园在空间上相互贯通，从这里可以听见从贸易教学室、活动室、休息室和普通教室中传来的声音。

　　▼明亮的中心公共区域

　　▼非正式的学习空间

　　▼贸易教学室悬挑于公共空间

　　▼二层就座区

　　大楼兼顾了可持续设计中的常用知识以及有经验技术，既使用了场地中生长的橡树，也使用了经森林管理委员会认证的木材。大楼的管理系统能够对能量损耗实行监测，机械系统则用于减少能源使用，同时带来优的空气质量和水源利用率。日光充足的学士花园将自然光引入建筑中心，高处的屋顶在为花园提供荫蔽的同时后退于外墙，使户外空间能够享有到自然的空气流通，并且使花园得以维持凉爽的环境。庭院的微气候对建筑整体起到了调节作用，降低了室内空间的冷负荷。

　　▼从公共空间望向学士花园

　　▼学士花园将自然光引入建筑中心

　　▼能够看到庭院风景的楼梯间

　　美国绿色建筑协会主席兼CEO Mahesh Ramanujam评价说：“LEED金级认证是对Lynn Pippenger大楼在可持续设计上的佳认可，同时也是对我们的环保意识与环保责任的一次重申。像Lynn Pippenger大楼这样的创新型建筑能够从根本上推动建筑在设计、建造与运作方式上的转变。”

　　▼讨论室

　　▼交流区

　　美国建筑师协会坦帕湾分部为Pippenger大楼赋予了2017年的荣誉奖。美国建筑师协会的褒奖对象是致力于通过的设计技能改善社区环境的建筑师，以及在建筑设计方面达到很高标准的创新型建筑。2017年的A|N佳设计奖同样将关注点放在建筑项目在新技术的创新性运用以及可持续性方面，Pippenger大楼在建筑立面的分类中被特别授予了荣誉奖。